ERASMUS+ KA122 Programma ar Valsts Izglītības Attīstības Aģentūras atbalstu

Projekta nosaukums: Developing Multilingual Minds through Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Primary Education (Daudzvalodīgas domāšanas veidošana, izmantojot satura un valodas integrētu apguvi (CLIL) sākumizglītībā.)

Projekta Nr. 2024- 1-LV01-KA122- SCH-000226202

Projekta īstenošanas periods: 01.09.2024 – 31.08.2025

Projekta finansējums: 16 128,00 EUR

Projekta partneri:

• Jelgavas Pārlielupes pamatskola, Jelgava, Latvija
• HES (Hanta Educational Services Ltd), Dublina, Īrija

Projekta mērķis:

• ienest jaunu skatījumu klasē un iedvesmot skolēnus domāt kritiski. Izveidojot dinamiskas un integrētas mācību pieredzes, iespējams panākt aizraujošāku un produktīvāku mācību vidi gan skolotājiem, gan skolēniem.
• iekļaut CLIL saturu mācību stundās, jo tas palīdzēs skolotājiem paplašināt savas zināšanas par mācību priekšmetiem un kļūt kompetentākiem pedagogiem. Kā izglītības iestāde mēs vēlamies veiksmīgi īstenot un integrēt CLIL modeli.
• 

Mobilitāte Īrijā

Erasmus+ Jelgavas Pārlielupes pamatskola

Jelgavas Pārlielupes pamatskolas skolotāji 2024. gada novembrī piedalījās projekta ERASMUS + pedagogu profesionālās pilnveides kursos “Developing Multilingual Minds through Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Primary Education” (Daudzvalodīgas domāšanas veidošana, izmantojot satura un valodas integrētu apguvi (CLIL) sākumizglītībā.) Īrijā, Dublinā.

ERASMUS+ komanda: 6 skolotāji no Jelgavas Pārlielupes pamatskolas. 

          Projektu Valsts izglītības attīstības aģentūrai (VIAA) iesniedzām 2023. gada februārī un gaidījām apstiprinājumu. Vasarā saņēmām atbildi– mūsu projekts apstiprināts!

          Septembrī organizējām skolotāju komandu, kura piedalījās apmācībās Īriju. Darba valoda kursos bija angļu valoda, skolotājas devās ar angļu valodas pamatzināšanām. 

          Mūsu sadarbības partneris bija organizācija HES (Hanta Educational Services Ltd). Šis projekts sniedza vērtīgu iespēju iepazīt un praktiski pielietot CLIL (Content and Language Integrated Learning) metodes, kā arī bagātināja skolotāju pieredzi starptautiskā un daudzveidīgā kontekstā. Katras dienas aktivitātes bija rūpīgi strukturētas, lai apvienotu teorētiskas zināšanas ar praktisku darbību, veicinot gan profesionālo izaugsmi, gan personisko iesaisti.

          CLIL projekts bija labi strukturēts un saturiski bagātīgs. Tas ne tikai veicināja skolotāju profesionālo izaugsmi, bet arī sniedza iespēju mācīties no citu pieredzes. Teorijas un prakses līdzsvars nodrošināja, ka apgūtās zināšanas būs pielietojamas ikdienas darbā, un papildinājums ar DBL metodēm piedāvāja vēl plašākas iespējas mācību procesa organizēšanā.

 

Galvenie ieguvumi:

 

1. Padziļināta izpratne par CLIL metodēm un to pielietojumu;
2. Praktiska pieredze mācību plānu un projektu veidošanā;
3. Jaunas idejas par iekļaujošu izglītību un tehnoloģiju izmantošanu mācību procesā;
4. Starpkultūru pieredze, kas veicināja skolotāju personīgo un profesionālo izaugsmi.

Projekta koordinātore Gaļina Mateikoviča

#erasmus+ #CLIL #DBL